《氓》优良教案

2019年7月1日

  《氓》优良教案_其它课程_初中教育_教育专区。氓 讲授方针: 1、领会《诗经》的相关学问。 2、堆集字词 3、把握《氓》的情节和从题,理解人物抽象,阐发悲剧缘由。 课时放置:两课时 讲授过程: 一、领会《诗经》的相关学问。 1、 我国最早的诗歌总

  氓 讲授方针: 1、领会《诗经》的相关学问。 2、堆集字词 3、把握《氓》的情节和从题,理解人物抽象,阐发悲剧缘由。 课时放置:两课时 讲授过程: 一、领会《诗经》的相关学问。 1、 我国最早的诗歌总集; 2、 多为四言诗。 3、 原名《诗》或《诗三百》汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家,独卑儒术”之后, 即被奉为典范,从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。 4、 奉为典范的有“”(《大学》《中庸》——南宋学者朱熹将〈礼记〉 中的大学和中庸两篇拿出来零丁成书。《论语》《孟子)“五经”( 《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》,本有六经,秦始皇后〈乐经〉从此 失传)(六艺:礼、乐、射、御、书、数等六种身手)。 5、开创了我国现实从义文学的先河。 是我国现实从义文学的泉源。 和屈原的 《离 骚》并称为“”。用来指两大文学门户。 6、 《诗经》的六义 大雅颂赋比兴。 注释赋比兴。 赋:平铺曲叙,铺陈排比的意义。“敷陈其事而婉言之。” 比:类比,比方,“以此物比彼物也。 兴:先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思惟、豪情。 “先 言他物以惹起所咏之词。” 东方红太阳升,中国出了个。 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶望着妈, 小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷,肩膀上的红 旗头中的书。 杏花村里开杏花,儿女合理好韶华。 注:比和兴常常连用,故称比兴手法。 二、初读课文,正音。 三、师生逐段就字词疏通提问。尽量连系注释和以前堆集的文言文学问疏通文 意。 四、配合梳理文章脉络: 1、 抽生讲述本文的故工作节 本文讲述的是一个女子被一个青年须眉氓所逃求,后来两人结为夫 妻。婚后,虽然老婆甘愿宁可贫苦,日夜劳累,多年如一日。可是最终仍是被 丈夫抛弃的故事。 2、 全文布局 一段:定情。(赋) 1、表示女子温柔体谅、善解人意而有从意。氓暴躁而率性。 2、婚姻体例:爱情,自从婚姻。不是父母之命,媒人之言。 1 二段:爱情。表示热恋女子的痴情。终究承诺成婚。(赋) 三段:懊悔。叙事中缀,奉劝所有女性,暗示婚后糊口并倒霉福。(比、 兴) 四段:被弃。简述婚后的辛苦糊口和氓的无情。两人关系分裂的缘由正在 “氓”。女子大哥色衰,须眉二三其德,见异思迁,豪情不。(色衰 爱弛)(比、兴) 五段:劳苦。具体论述婚后的悲苦糊口。表示女子的善良和勤奋。(赋) 六段:决绝。表示女子的和顽强。(赋、比、兴) 结论:全诗布局为 一部门:相恋(一、二章) 1、基调:热情,幸福 2、手法:赋——间接铺陈论述,逃想昔时爱情成婚的颠末。 二部门:婚变(第三、四、五章) 1、基调:仇恨、沉痛 2、手法:比兴和抒情。以的口气,发出哀痛的感慨。 ◆“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!”“桑之落矣, 其黄而陨。” 兴:先说桑树,继而讲述和氓的故事。 比:同时又是比,以桑树的枝繁叶茂,比方女子正值芳华青春; 须眉的钟情;爱情及新婚的甜美。以桑树的枝叶枯落,比方女子红颜已 老,芳华不再;须眉的始乱终弃;恋爱的磨灭。 ◆“于嗟鸠兮,无食桑葚。” 比:桑葚甜美,吃多了会上火,斑鸠贪吃,致使昏醉;甜美的爱 情就像桑葚,沉湎此中不免神伤。以斑鸠贪食桑葚比方女子沉宠嬖情。 ◆ “淇则有岸,隰则有泮” 比:用河水和凹地有岸和边,反比氓正在豪情的上越走越远, 不晓得回头。 本文三处提到淇水,其意图是什么? 三处写淇水, 是为了给我们提醒女仆人公的思路轨迹。 淇水是女子这段 倒霉婚姻的。当初送子涉淇,至于顿丘,我对你的温温和痴情。 淇水汤汤,渐车帷裳。我对你的和。虽然婚后糊口是贫苦 的,但当初我冒此深水渐车之难而来,对你是何等的,可是你却如 此无情。(郑笺《毛诗》)因而,淇水是女仆人公那段以欢喜始, 以哀痛终的糊口的人。淇则有岸,隰则有泮。我的是无限度的, 了这桩倒霉的婚姻。用河水和凹地有岸和边, 反比氓正在豪情的上 越走越远,不晓得回头。正在这里,淇水就是这位亏心汉的。 女子婚后表示: 际遇凄惨, 糊口艰苦, 但勤奋持家。 ——, 专情柔弱。 须眉婚后表示:朝秦暮楚,以至。——专躁,三心二 意。 三部门:决绝(第六章) 女子果断地分手。 2 1、基调:、刚烈 2、内容:女仆人公道在无法排遣的哀痛中暗示了本人决绝的立场。 3、手法:比。抒情。 四、艺术手法阐发 1、赋比兴手法的使用 2、对比手法 女仆人公婚前糊口糊口幸福,性格痴情、和顺、体谅。婚后受尽, 性格刚烈,认识。 氓婚前:“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”。 婚后:“二三其德”、“至 于暴矣” 五、人物抽象阐发 女仆人公是一个被抛弃的劳动妇女抽象,勤奋、温柔、顽强.婚前,纯实热 情,婚后辛苦而耻辱.她多于忧伤,决绝而不迷恋,可见其刚烈 的特点. 六、 合做探究:(略) (1) 女子承诺嫁给氓,是不是太轻率? 答:不。①两小无猜。②婚前通过氓进行了占卜。 (2) 女子被抛弃,义务正在氓仍是正在女子? 女也不爽,士贰其行。女子甘愿宁可贫苦,辛苦劳累,多年如一日。但 是最终仍是被丈夫抛弃。 (3) 氓为什么要抛弃女子?(色衰爱弛) (4) 女仆人公从这场失败的恋爱中总结出了什么经验? “于嗟鸠兮??不成说也”:做为女子,千全能沉湎于男女的情爱之 中。常言道:“痴心女子亏心汉”。须眉沉湎于情爱,还能够, 然而女子一旦沉湎此中, 就老是。 由于女子的豪情是不贰的, 而须眉却往往朝秦暮楚。本诗写出了须眉的用情不专和女子的痴情。 (5) 女子最终做出了如何的抉择?从诗中哪里能够看出? 判断的决绝。反是不思,亦已焉哉! (6) 从全诗看,女子心里的感情履历了如何的变化过程? 爱情时的温柔痴情——婚变中的仇恨沉痛——后的刚烈。 (7) 女子的疾苦是不是仅仅来自的丈夫? 不是。这一婚姻悲剧又必然的必然性和遍及性。正在男权社会中,女性正在经 济上上都处于从属地位,她们糊口六合狭小,糊口的幸福取否全依靠 正在丈夫身上。若是赶上一个对豪情对家庭不负义务的丈夫,那他的悲剧是 不成避免的。再者,娘家的人的不睬解,更能反映出阿谁时代人的恋爱不雅、 婚姻不雅和女子正在恋爱中和社会中的弱势地位,更能反映出这场婚姻不只是 小我的悲剧更是时代的悲剧。 3